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Bundesinstitut für Berufsbildung (BiBB) (Link: http://www.bibb.de/de/56246.htm)
BIBB-ANALYSE ZUM ÜBERGANG IN AUSBILDUNG
Ungleiche Chancen beim Eintritt in die Berufsbildung
Das Bundesinstitut für Berufsbildung (BiBB) zeigt in einer Analyse, wie die soziale Herkunft, ein Migrationshintergrund und das Geschlecht der Bewerberinnen und Bewerber die Chancen auf einen Ausbildungsplatz beeinflussen.
Der soziale Status wird definiert durch den beruflichen Status des Vaters sowie Schul- und Berufsabschluss der Eltern. Er wirkt sich deutlich auf den Schulabschluss der Kinder aus. Haben Eltern beispielsweise keinen Schul- und Berufsabschluss oder einen niedrigen sozialen Status, so erreichen ihre Kinder meist maximal einen Hauptschulabschluss. Umgekehrt erlangen besonders viele Schülerinnen und Schüler das Abitur oder die Fachhochschulreife, wenn die Eltern über einen Hochschulabschluss verfügen oder der Vater einer hochqualifizierten Beschäftigung nachgeht.
Diese und weitere Ergebnisse finden Sie auf der Homepage des Bundesinstituts für Berufsbildung (BiBB).
